夏琳房仲讀書會

跟著「毛主席」學習NLP已一年九個多月了，

其對我生命的影響力與所帶來的改變力量，足以讓我打造屬於小編的「移動城堡」～

在初、進階兩階段的學習歷程裡，最常聽到同學回饋的心得是：

「毛老師的課程，含金量/CP值超高的啦……」

我想起了，當年的真實感受是，這課……真是讓我「驚喜不斷」啊！

即便上了第二輪、第三輪，總能吸收到新的內容與信息，腦中的框架，一直不斷地被拆解！

若真要成為「改變現狀的行家」，這些課，嗯，還真不能輕易缺課哪！一旦缺席，下堂，便不知「飛」到哪兒去了！呵呵！

課堂裡，最讓我驚喜的是……

在認識「形」與「景」的課堂裡，我看到了自己的「議題」與「未竟事宜」，我理解了「投射」的作用力！

為了完成練習作業，我認真地回溯我的生命歷程；從過去那些「未完成的經驗」裡，

我覺察到，人真的都渴望完形與完整的。

在了解「心錨」與操作「正向心錨」的體驗裡，我明白了，每個人的經驗都是獨一無二的，都是在特定條件下所形成的，

「我的現況不等於我」，都是在某些時空裡的某些特定條件下，所形成的認知。

因此，若能覺察到過去是哪些因素影響了現在的我，我便有機會重新去做選擇。好讚的角度！

就小編來說，我從原生家庭裡學習到的生存策略是，

（無意識地）模仿父母親也是長子、長女的角色，例如，要有責任感，要有擔當，要努力呼應「做好榜樣」等角色期待。

當帶著這樣的角色與家庭其他成員互動時，於是，可能也學習到了「要公正、公平地分工」、

「要將本分事情做好，要勤奮，要忍耐……」等「溝通方式」，長久以往，便形成了屬於自己特定的「內在關係模式」。

長久以往，這些，便在各種人際關係上，便可能不斷地進行「投射」，複製此種溝通模式。

經驗到「心錨解構」的魔力後，哇！真的有「挖到寶」的感受……

我竟能在短暫的時刻裡，轉化了我對那件事情的感受，甚至鬆動了隱藏多年的信念。

在各種體驗的課堂裡，毛主席最常說的一句話便是：

接下來，就讓我們一起來「Play」一下~~呵呵！

於是，在歷經各種體驗課程後，在「神經系統」鬆綁的歷程裡，許多的「硬知識」，全都以不同的姿態與面貌活了起來……

我喜歡嘗試各種可能，並經常帶著「輕鬆玩」的心情，以好奇、專注的態度，進行我的「改變現狀」之路～

近兩年後的今天，

透過持續的「靜心」，定、靜、安與覺察力明顯提升了；

透過「時間線」的引導，我看到自己對過去與未來的「看法」；

透過「心錨設定」的細部加工過程，我感覺自己「變得更強大」了！

透過「心錨化解」的體驗，我發現，我竟然可以繞過大腦的「認知系統」，解構了我潛藏多年的負面情緒。

透過「咻模式」的「播放技巧」，我發現，腦中「綁住自己已久」的畫面開始有了不同的色彩與感受。

近兩年後的今天，

更明白了大腦是如何地操弄語言、認知系統；

更清楚了限制性信念是如何地隱身在我的潛意識裡；

不但看到了每個起心動念、每個行為背後的「真相」，更看見了在眾所認定的「真相」背後裡的其他選項與可能性。

如果，您也好奇，我們這一群「行家」是如何經驗到這些神奇的改變歷程；

如果，您也有個人的生命議題，想要進一步認識自己，與自己更靠近；

如果，您也想透過深入淺出、鬆開感官的模式，來經驗不同的心靈成長，

歡迎您，一起逗陣來做同學。

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為了便於同學安排上課時間與地點，小編將各校開課現況做了簡易的彙整，

下方並列出各校開課現況的網址，便於進一步檢視。

松山社大課表
http://ss.twco.org.tw/course/s/10502

文山社大課表
http://www.wenshan.org.tw/…/%E9%80%B1%E8%AA%B2%E8%A1%A8.html

信義社大課表
http://xy.tpcu.org.tw/course/s/10401

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